東升鎮(zhèn)藝考文化課全日制培訓(xùn)電話/別說(shuō)你不行！一個(gè)差生的高考事業(yè)
他叫章程龍
他的高考成就是：
語(yǔ)文：分
數(shù)學(xué)：分
英語(yǔ)：分
理綜：分
總分分。
成就不錯(cuò)，但這并不足以拿出來(lái)稱道。
然而，在高考前三個(gè)月的模擬考試中，他的成就是分。
三個(gè)月里，他履歷了怎樣的轉(zhuǎn)變?他的這篇自述，或許能為你帶來(lái)一些學(xué)習(xí)和教育上的啟發(fā)——
被放棄的我
那天，我爸看著模擬考試成就，格外淡定地告訴我，不用憂郁學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，個(gè)月小工實(shí)習(xí)，沒(méi)幾年就能當(dāng)大工，人為朝上。
我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學(xué)習(xí)欠好，然則我也是做過(guò)大學(xué)夢(mèng)、履歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交接在誰(shuí)人小工廠里，那么一瞬間，我以為自己被甩掉了。
邁出第一步
我視力欠好，不能投軍;看起來(lái)，我的未來(lái)簡(jiǎn)直就是誰(shuí)人工廠了。但我真的是不情愿。
號(hào)晚上，我第一次問(wèn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些器械都指向三個(gè)問(wèn)題：
.沒(méi)目的：每次制訂的設(shè)計(jì)最多能堅(jiān)持天，天事后準(zhǔn)忘。
.做題沒(méi)有針對(duì)性：我平時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握基本沒(méi)有掌握。
.看得多，做得少：我看書(shū)的時(shí)刻很少進(jìn)一步去明白知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，以是原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
然后，我翻出來(lái)之前做過(guò)的所有試題、試卷，逐個(gè)最先找，整理我在三門(mén)主科上的瑕玷：
語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀明白不太好
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題擲中率低，大題后面的個(gè)題不會(huì)做
藝考文化課培訓(xùn):藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校，大概需要多少費(fèi)用 藝考，并不像普通高考那樣，只需參加一次考試就好，填報(bào)志愿也是在成績(jī)出來(lái)之后再慢慢選擇。藝術(shù)生們，除了要參加每個(gè)省組織的藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試外，還要飛往各省參加大量的?？?。校考院校的選擇也要綜合專業(yè)、文化課等各項(xiàng)水平，專業(yè)成績(jī)好通過(guò)?？紱_刺一流的藝術(shù)院校，專業(yè)成績(jī)一般的也要通過(guò)?？紒?lái)提高錄取率。所以呢，她在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的收費(fèi)也是沒(méi)有一個(gè)特定的標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)專業(yè)的不同、師資的不同和學(xué)習(xí)時(shí)間的不同有著不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~熟悉我，我不熟悉單詞。
我的奮斗
既然找出了問(wèn)題，就得找設(shè)施解決。
我去書(shū)店買(mǎi)了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買(mǎi)了名校周考試題匯編;英語(yǔ)買(mǎi)了近十年的高考題。
我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書(shū)，閱讀素材著重明白其中央頭腦。
數(shù)學(xué)天天做套問(wèn)題，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的問(wèn)題看一遍，天、一周后再劃分看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速率和準(zhǔn)確率快速提高。
英語(yǔ)天天做一套題，將不熟悉的單詞紀(jì)錄下來(lái)當(dāng)晨讀質(zhì)料，天天熟讀課文半小時(shí)。
突破誰(shuí)人坎
接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方式溫習(xí)，月號(hào)摸底考試，成就出來(lái)，我的成就由飛躍到。我從班上倒數(shù)第上升到倒數(shù)第位。
你們?nèi)f萬(wàn)別笑話我。對(duì)誰(shuí)人時(shí)刻的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是天大的提高了，至少給了我繼續(xù)起勁下去的信心和勇氣。
語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)每十天重點(diǎn)掌握，作文素材天天精讀篇。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天溫習(xí)。
英語(yǔ)：天天一套題，每個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)法、句型和短語(yǔ)一定要搞清晰，做題的題紀(jì)錄一遍。
用這個(gè)第二階段的方式堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，月號(hào)考試，我的成就再次突破到分。這時(shí)刻我在班上的成就已經(jīng)是前名。離一本線還差一些，然則足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
逾越極限
我終于明了了跟上先生的措施和保持一向的溫習(xí)進(jìn)度的主要性，我落下了太多進(jìn)度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能填補(bǔ)的。
但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己事實(shí)能到什么水平。
在最后一個(gè)月內(nèi)里，為了跟上先生的進(jìn)度，除了做演習(xí)題以外，我只做了一件事，就是把先生說(shuō)的所有重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)在一個(gè)本子上，我把他們當(dāng)成小說(shuō)，食堂用飯、上學(xué)下學(xué)公交車(chē)、睡覺(jué)之前，用空就拿出來(lái)過(guò)一遍。
最后，你們都知道了，高考我考了分。我知道，自己差不多可以考個(gè)一本，但也從未想過(guò)能到達(dá)這樣的高度。
我爸那時(shí)就哭了，他跟我說(shuō)，當(dāng)初不應(yīng)對(duì)我說(shuō)那樣的話。我沒(méi)說(shuō)啥，實(shí)在我明了，他要是那時(shí)沒(méi)說(shuō)那句話，我絕對(duì)達(dá)不到今天的成就。
我的先生對(duì)我說(shuō)，他完全不意外。我之以是能到達(dá)這樣的成就，最為主要的，是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。
希望可以給渺茫的你一些偏向，能夠從中獲得些什么，實(shí)在，每個(gè)孩子都是伶俐的，信托只有起勁、堅(jiān)持就一定可以做到!做不到，是由于太懶、對(duì)自己太好!
藝術(shù)類考生在高考過(guò)程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會(huì)安排每周一天左右的文化課補(bǔ)習(xí)，那這樣一個(gè)機(jī)會(huì)大家就需要好好把握，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時(shí)兼顧。還有就是藝考生可以在進(jìn)行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專業(yè)課考試完成之后，在進(jìn)行文化課知識(shí)集中復(fù)習(xí)的時(shí)候也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?
